Oulpan

Tsedaka : donnez donnez…do…donnez, D. vous le rendra Tsniout : Pudeur vestimentaire des femmes Labriout : à celui qui éternue ou qui mange Parnassa : subsistance Beatslaha : avec succès, bonne chance Mazel Tov : félicitations, bonne étoile Amen : mot d’une valeur gigantesque après une bénédiction Shalom : paix d’une personne Boker Tov : bon matin Besseder : tout va bien Britmila : faîte par un mohel Hessed : don de soi, bonté Tsadikim : hommes justes Braha : Bénédiction Emouna : Confiance en Hachem Nechama : l’âme Halakha : lois et règles religieuses Thora : Loi écrite Mahloket : discussion, débat Minhag : coutume, habitude Oulpan : école d’étude intensive de la langue hébraïque Chalom Bait : Paix du couple Beth Hamikdrach : Saint temple de Jérusalem

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COVID-19 : DOIT-ON VACCINER NOS ENFANTS ?

9.3

La décision de vacciner nos enfants contre le Covid-19 repose sur nos épaules de parents. Cette responsabilité nous interpelle car nous aimerions prendre une décision basée sur des faits établis et non sur des perceptions erronées ou basées sur la peur. D’autre part, de nombreux parents souhaitent exercer leur pouvoir de décision de façon réfléchie car les mandats de vaccination leur donnent le sentiment d’être obligés de faire quelque chose en quoi ils ne croient pas. Dans une étude récente, la raison principale pour laquelle les parents ne voulaient pas faire vacciner leurs enfants contre le Covid-19 était le manque d’informations et de recherche sur le vaccin, suivie par la peur d’effets secondaires et de réactions au vaccin. Pour éviter ces biais, il faut d’abord comprendre comment le Covid affecte les enfants et quelles sont les conséquences sur leur santé physique et mentale, immédiates et à long terme, et enfin analyser quels sont les bénéfices et les risques du vaccin Covid-19 pour nos chères têtes blondes.

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